Parte de mi investigación se ha basado en analizar cómo y cuánto hablan los medios sobre ciertos temas. También, en analizar el impacto o repercusión de noticias digitales en redes sociales.

Una de las cosas que más me llama la atención cuando imparto un tema sobre seguridad y privacidad en la asignatura de Introducción a las Tecnologías en Información y Documentación (Grado en Biblioteconomía y Documentación), es que la gente no conoce addons como Ublock Origin. Una de las prácticas que hacemos es comparar la web de diversos medios con un navegador con Ublock instalado, y en otro sin Ublock instalado. La gente alucina con cómo quedan los medios y sus webs sin la publicidad, y también con todos los trackers que incluyen. También alucinan, por supuesto, porque elimina la publicidad de plataformas de vídeo como Youtube. Por otro lado, también estaba la extensión de Bypass Paywalls Clean. La usaba hace tiempo para saltar los paywalls de noticias de muchos medios. Actualmente, tengo integrados los filtros y/o reglas de Bypass Paywalls Clean en la misma Ublock Origin.

Por todo ello, no me gusta moverme por las webs de medios de comunicación.

Gracias a que la universidad donde trabajo está suscrita a la base de datos MyNews, puedo buscar por temas en hasta 1.223 fuentes/medios con contenido desde 1996.

Lo que suelo hacer es buscar por temas. Visito noticias a título informativo, sobre temas de mi interés: aficiones y temas relacionados con mi trabajo. Para temas de política, me disgustan bastante casi todos los medios y en ello soy cauto.

Para las búsquedas, utilizo el buscador profesional con esta ecuación de búsqueda (pongo plurales porque en búsquedas complejas el * no funciona como comodín cuando hay más de un término; al menos así lo he experimentado en el pasado):

(“biblioteca“ OR “bibliotecas“ OR “vegano“ OR “vegana“ OR “veganos“ OR “veganas“ OR “veganismo“ OR “linux“ OR "software libre" OR mastodon OR “library“ OR “libraries“ OR “vegan“ OR “veganism“ OR "free software")&xoptions=contentfields=title

De esta forma, recupero noticias en cuyo título aparece al menos uno de esos conceptos. También utilizo filtros temporales y últimamente no delimito por tipos de medios, recuperando noticias de medios impresos que puedo consultar en pdf y de medios digitales y otros.

Por ejemplo, en los 3 últimos días, recupero 96 noticias sobre esos temas:

De esta forma, llego a las noticias sobre los temas que me interesan sin necesidad de pasar por las portadas de los medios o sin tener que recurrir a la prensa impresa. Las que más me interesan me las guardo enviándomelas a una web que tengo diseñada tipo scoop.it pero con un wordpress y a través de mi lector TinyTinyRSS: https://pedrolr.es/itisaboutnothing/. En este sitio solo sale el título y el link, pero yo me las guardo con extractos de texto. También, comparto algunas por Mastodon: https://mastodon.social/@lrp.

Desde hace unos años utilizo Wallabag para compartir muchas webs sin trackers, pero eso he pensado explicarlo otro día en otro post.

He realizado unas búsquedas en los programas electorales de VOX, PP, PSOE, SUMAR y PACMA sobre bibliotecas, lectura, libros y leer. El fin de las búsquedas es personal para informarme de cara al voto del próximo 23J. También lo hago con otros temas. Cualquier persona puede analizar sus temas de interés o hacerlo con otros partidos políticos. Para las búsquedas he utilizado control+f. Las búsquedas incluyen tanto singulares como plurales y otros conceptos como bibliotecaria, bibliotecarios, etc. Es como si se hubiese buscado biblio, lectura, libro y leer en cualquier parte de una palabra. A continuación simplemente añado el contenido de los programas referidos a dichos conceptos.

Índice:

• VOX
• PP
• PSOE
• SUMAR
• PACMA
• Tabla resumen

– VOX (programa):

• Biblioteca (2 veces):
  • Implementaremos un documento familiar identificativo de sus miembros y que supondrá para sus portadores condiciones más beneficiosas en el acceso a distintos servicios públicos: transporte, bibliotecas, instalaciones deportivas o actividades de ocio.
  • Ofreceremos apoyo a los padres en su preocupación por la protección de sus hijos menores ante adicciones como el juego o la pornografía, con acciones como la oferta de formación y asistencia en implantación de filtros para dispositivos móviles en escuelas, bibliotecas o centros culturales públicos.
• Lectura (0 veces), leer (0 veces), libros (0 veces)

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– PP (programa):

• Biblioteca (1 vez) y lectura (2 veces, todo en el mismo párrafo o punto):
  • DAREMOS UN MAYOR IMPULSO A LOS PLANES DE FOMENTO DE LA LECTURA, especialmente a los programas específicos de lectura infantil y juvenil, en colaboración con el sector editorial. También desarrollaremos un plan de mejora de bibliotecas, museos y archivos, con la mejora de sus infraestructuras y herramientas digitales y con la dotación de recursos humanos.
• Leer (0 veces), libros (0 veces)

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– PSOE (programa):

• Biblioteca (2 veces):
  • Modernizaremos las instituciones culturales de titularidad del Ministerio de Cultura y Deporte (museos, archivos y bibliotecas) para reforzar así el servicio público para la ciudadanía y la vertebración del territorio a través de la cultura, a través de su digitalización y transición ecológica.
  • Seguiremos fortaleciendo la red de Bibliotecas Públicas del Estado: la mayor red de fomento de la lectura por su implantación en el territorio y volumen de fondos.
• Lectura (7 veces):
  • Promoveremos programas específicos de difusión, programación y divulgación cultural en las zonas rurales, especialmente, reforzaremos el fomento de la lectura y la programación de artes escénicas mediante proyectos y producciones de sitios pequeños para que puedan girar por sus zonas colindantes e incluso por todo el territorio.
  • Impulsaremos programas de fomento y estímulo de la lectura para mejorar la competencia y comprensión lectora del alumnado, capacitar para la búsqueda, análisis y procesamiento crítico de la información recibida en diferentes tipos de soportes, elaborar sus propios mensajes y desenvolverse con éxito en la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento.
  • Para facilitar la conciliación familiar, para evitar que la educación en la sombra genere desigualdad, para impulsar la escuela pública y cumplir con la función social de la educación, crearemos un Programa de conciliación en el ámbito escolar. Un programa de cooperación territorial que facilite una oferta gratuita de actividades extraescolares y refuerzo educativo en los centros públicos (refuerzos, talleres de lectura, manualidades, actividades deportivas, culturales, etcétera), con la implicación y colaboración mediante convenios con las distintas administraciones.
  • Ampliaremos el Plan de Fomento de la Lectura para que llegue a todas partes
  • Seguiremos fortaleciendo la red de Bibliotecas Públicas del Estado: la mayor red de fomento de la lectura por su implantación en el territorio y volumen de fondos.
  • Promoveremos programas específicos de difusión, programación y divulgación cultural en las zonas rurales, especialmente el refuerzo al fomento de la lectura, la programación de artes escénicas mediante proyectos y producciones de sitios pequeños para que puedan girar por sus zonas colindantes e incluso por el territorio.
  • Accesibilidad universal. Lo que es bueno para la discapacidad, también lo es para la sociedad. Una sociedad inclusiva, abierta, solidaria y accesible universalmente solo se consigue suprimiendo las barreras físicas, sensoriales y cognitivas que impiden la participación plena de la ciudadanía independientemente de su edad, de sus capacidades o de su situación particular. Perseguiremos el cumplimiento real de los mandatos legales vigentes que fijaban como límite temporal el año 2017 para que todos los entornos, productos, bienes, servicios, procesos y procedimientos sean universalmente accesibles. Crearemos el Fondo Estatal para la Accesibilidad Universal, y fomentaremos la edición de información y materiales en formato de fácil lectura, con especial atención a documentos de relevancia para la calidad de vida de las personas con discapacidad.
• Libro (6 veces; sin incluir referencias al Libro Blanco sobre la Reforma Tributaria de 2022, al Libro Verde de Financiación Sostenible y al Libro Blanco de Empleo y Discapacidad):
  • Impulsaremos el Programa de gratuidad de libros de texto y ayudas para material escolar para apoyar la inversión de las familias, en colaboración con las CCAA.
  • Mantendremos las ayudas para material escolar y libros de texto para apoyar la inversión de las familias al inicio del curso escolar.
  • Seguiremos impulsando las ayudas para material escolar y libros de texto para apoyar de las familias en el inicio del curso escolar.
  • Promoveremos la creación de las mujeres en todos los ámbitos (cine y audiovisual, libro, artes visuales, etc.).
  • Continuaremos con el impulso del “Espacio Audio” para sacar todo el potencial a las industrias culturales y creativas que utilizan nuestras lenguas oficiales y en particular el castellano como medio de expresión creativa. La música en español, por supuesto, que está viviendo un momento de éxito global que la equipara a la música en inglés por primera vez en la historia, pero también los pujantes sectores del podcast y el audiolibro. Incluyendo acciones de apoyo a la internacionalización.
  • Incrementaremos las ayudas a la traducción de los libros escritos en cualquier lengua del Estado.
• Leer (0 veces)

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– SUMAR (programa):

• Biblioteca (8 veces):
  • Es urgente impulsar, regular y exigir la climatización sostenible de recintos que concentran a población en situaciones de vulnerabilidad, como centros educativos o residencias de mayores u hospitales, así como adaptar y ampliar los servicios públicos –bibliotecas, parques, centros deportivos…– para establecer una red suficiente de espacios seguros frente a episodios climáticos extremos, como las olas de calor o de frío. Además, pondremos en marcha programas de preparación, protección y educación de la población en riesgo, que permitan identificar a los grupos en situaciones de vulnerabilidad de cada comunidad y desarrollar sistemas de alerta temprana, planificación y coordinación ante las emergencias climáticas.
  • Mayor inversión en educación: en personal, infraestructuras y equipamientos. El mantenimiento y mejora de los centros públicos requiere una mayor inversión en sus infraestructuras y equipamientos, con dotación de espacios de uso múltiple, talleres, bibliotecas, aulas de música, gimnasios, comedores escolares, etcétera.
  • Potenciación de la ciencia y los datos abiertos recogidos en repositorios públicos y apoyados por las instituciones universitarias y científicas responsables. Reaccionaremos frente al mercado de editoriales privadas que domina la difusión del conocimiento y condiciona nuestro sistema de publicaciones y evaluación de la investigación, así como gran parte del presupuesto de los proyectos de investigación y de las bibliotecas universitarias.
  • Escucha permanente para democratizar la cultura: Plan estatal de cultura e impulso de los órganos de coordinación territorial y sectorial. Elaboraremos un Plan estatal de cultura que ponga de relieve la realidad pluricultural y lingüística, su valor social y su carácter como sector estratégico. Un plan sustentado en un proceso de escucha permanente como espacio de participación y basado en el consenso político y la cooperación institucional y sectorial. Ese Plan debe permitir que la sociedad se sienta representada en las políticas culturales y en su planificación a largo plazo, y ha de preservar los derechos culturales, la igualdad, la diversidad y el equilibrio territorial, el fomento y sostenibilidad de las industrias y tejidos culturales y creativos, y la participación ciudadana. Potenciaremos la relevancia, funciones y composición de los órganos de coordinación territorial y sectorial del Ministerio de Cultura y Deporte: Conferencia Sectorial de Cultura, Consejo de Patrimonio Histórico, Consejo de Cooperación Bibliotecaria, Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música, Comisión Interterritorial de la Cinematografía y el Audiovisual. Promoveremos una Mesa de Cultura estatal con la participación de las autonomías y representación de los sectores (colegios profesionales, asociaciones, colectivos, etcétera) para garantizar la coherencia, con diálogo, de las políticas culturales.
  • Espacios para la cultura y la convivencia: bienes culturales esenciales. Impulsaremos la aprobación de medidas normativas que establezcan cuáles deben ser los espacios y servicios culturales esenciales según territorio, población y especificidad del contexto, así como los recursos para protegerlos en municipios y zonas despobladas. Garantizaremos tanto la permanencia como la creación de nuevos lugares para la cultura y la convivencia, incluyendo la transformación, resignificación o ampliación de usos de los ya existentes como espacios y recursos polivalentes (bibliotecas y bibliobuses, museos, teatros, salas de baile, bares, talleres de herramientas para artistas o teleclubs, entre otros). Pondremos en valor la aportación esencial de la cultura en el medio rural como elemento vertebrador, vinculado a la sostenibilidad, de comunidades y territorios; las prácticas del ámbito de la mediación, la cultura de proximidad y la cultura comunitaria; así como el papel de la economía social y solidaria en este ámbito.
  • Medidas para profundizar en la igualdad de género en cultura. Garantizaremos el cumplimiento efectivo del artículo 26 de la Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Para ello, implementaremos planes de igualdad en los organismos y equipamientos dependientes del Ministerio de Cultura y Deporte, elaboraremos informes periódicos sobre la situación de las mujeres en la cultura y el impacto de las políticas culturales públicas, y analizaremos desagregadamente por género los datos sobre personas beneficiarias de ayudas y las contrataciones artísticas. Promoveremos medidas de acción positiva y una presencia equilibrada de mujeres en todas las áreas artísticas y en las programaciones culturales. Fomentaremos buenas prácticas de género en las instituciones culturales, asegurando la paridad en jurados, tribunales y comisiones de valoración, así como la inclusión de cláusulas de género en la contratación pública. Brindaremos apoyo para recuperar la memoria de mujeres artistas y creadoras, ampliando la documentación en museos, archivos y bibliotecas, así como respaldando proyectos de investigación e inventario de fondos artísticos en riesgo de desaparición.
  • Promover la creación de ludotecas en las instalaciones deportivas multidisciplinares, bien de nueva construcción bien aprovechando sinergias de equipamientos públicos cercanos (polideportivos, colegios, bibliotecas, centros culturales…) para crear una red de actividades dirigidas al bienestar y la salud.
• Lectura: (2 veces):
  • Aseguraremos un etiquetado inclusivo y accesible. La adecuada comprensión del etiquetado de bienes y productos es fundamental para la protección y la seguridad de la ciudadanía. Sin embargo, a pesar de los avances en materia de inclusión y accesibilidad, las dificultades para la lectura y la comprensión de las etiquetas sigue siendo una barrera para que muchas personas puedan ejercer sus derechos en igualdad de condiciones. Por ello, es necesario regular el desarrollo de etiquetados inclusivos, como el etiquetado en braille.
  • Acceso y diversificación de la programación cultural. Desde el Ministerio de Cultura y Deporte: se impulsará la descentralización de sus centros y unidades de producción, exhibición, difusión, archivo o documentación. Se garantizarán mecanismos para la circulación e itinerancia de las producciones y proyectos de las instituciones culturales públicas estatales y para intensificar el apoyo en el mismo sentido a la iniciativa privada. Se dará continuidad y potenciará el Plan de fomento de la lectura. Se propiciarán acuerdos y herramientas operativas para que todos los territorios y sus respectivos tejidos culturales públicos y privados operen como una red cultural que facilite, entre otras cuestiones, la optimización de los recursos, la difusión y cooperación nacional e internacional, y las políticas de desarrollo de públicos que garanticen la igualdad y diversidad en el acceso a contenidos y prácticas culturales. Se mantendrá la iniciativa Ecosistema Cultura Territorio (plan de ayudas para ampliar y diversificar la oferta cultural en áreas no urbanas), potenciando mejoras para la eficacia de su misión; por ejemplo, simplificar la tramitación y la gestión para garantizar así el acceso de los pequeños municipios a las convocatorias.
• Libro (1 vez; sin contar una mención al Libro Blanco de Educación Ambiental):
  • Impulsaremos la formación en materia de memoria democrática, en todos los niveles del sistema educativo, y promoveremos la divulgación, la investigación y la formación sobre la represión, la dictadura franquista y la memoria democrática. Se procederá a la actualización de los contenidos curriculares en las distintas etapas educativas y se impulsará la incorporación en los libros de texto y materiales curriculares del estudio de la represión y las luchas por la democracia en España con el objetivo de garantizar el conocimiento ciudadano crítico sobre lo sucedido, así como el derecho a la verdad, con especial atención a la etapa escolar.
• Leer (0 veces)

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– PACMA (programa)

• Biblioteca: (4 veces, una en el índice):
  • Uso de las bibliotecas como centros para la difusión cultural.
  • Apoyamos la labor de las bibliotecas para garantizar el acceso a la cultura, pero vemos con preocupación cómo en los últimos años la asistencia a las mismas va en descenso, en buena medida por el crecimiento de las nuevas tecnologías.
  • Apostamos por el futuro de las bibliotecas públicas como espacios de referencia cultural, de creación, intercambio, producción y formación cultural, mediante su apertura a la realización de actividades, exposiciones, talleres, jornadas, ciclos, debates, conferencias y encuentros.
• Lectura (1 vez):
  • Promoción de la excelencia y el desarrollo del talento. En el Partido Animalista creemos en la promoción de la excelencia y el desarrollo del talento, a través del fomento de la lectura y de la educación artística desde la educación primaria.
• Libro (5 veces):
  • Durante décadas, todas las normas se han aprobado sin acuerdo alguno, con la imposición del partido mayoritario que controlaba el Gobierno. Ninguna de estas normas ha logrado solucionar asuntos como los cambios de libros de texto de un año para otro, las diferencias de rendimiento, asignaturas o materias entre comunidades autónomas, el alto fracaso escolar o la digitalización completa del sistema
  • Gratuidad y libre acceso a libros de texto. Defendemos la puesta en marcha de un proyecto de colaboración entre comunidades autónomas para la elaboración de libros de texto con licencia copyleft, de distribución y copia libre.
  • Revisión de los planes de estudio y libros de texto con la finalidad de revertir la escasa presencia de mujeres en los materiales educativos e incluir como referentes formativos a las mujeres relevantes de la historia, la ciencia, la literatura, la filosofía y demás materias.
  • Para que la cultura sea asequible, apostamos por el impulso de una oferta cultural amplia y variada, dirigida a todos los públicos, con actividades culturales gratuitas y a precios reducidos, como encuentros, muestras, exposiciones, festivales y otras actividades culturales, así como descuentos, bonificaciones y promociones para la compra de libros, entradas a conciertos y espectáculos de música y danza, cine, teatro, museos y otros espacios y actividades culturales
• Leer (0 veces)

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Acabo aquí con una tabla resumen de las menciones en el sentido cuantitativo:

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Nota: publicado el día 10 de julio de 2023 por Pedro Lázaro Rodríguez. Casi todo el contenido del post está extraído de los programas electorales analizados. Se agradece, en todo caso, atribución de autoría del post. Cuando se publicó este post, el programa de SUMAR no estaba aún disponible en su web y sí a través de la web de algunos medios de comunicación. A día 12 de julio se ha actualizado el link al programa en la web de SUMAR.

Leí este libro hace algunos años y recupero hoy algunas líneas que subrayé. Siempre he podido diferenciar al Pérez Reverte escritor del Pérez Reverte más mediático, y he disfrutado con muchas novelas y libros suyos. Aquí algunas líneas de «Hombres buenos»:

¿Imagina esta ciudad con un noble o un obispo colgados en cada uno de esos faroles?… ¡Qué espectáculo grandioso!… ¡Qué lección para el mundo!

Me recuerda usted a aquel frío geómetra que, cansado de oír hablar del Quijote, se decidió al fin a leerlo; y al acabar el primer capítulo, comentó: «Pero esto ¿qué demuestra?»

—¿El español?… De ése no me hable. Envuelto en su capa y en sus quimeras, despreciando cuanto ignora, que es casi todo, duerme la siesta bajo la sombra de cualquier árbol, esperando que la Providencia le procure sustento y le saque de apuros

Dejad leer y dejad danzar, pedía Voltaire. Y ahí está el punto de todo: menos misas y más música

El Estado arruina la vida de muchos de los que cultivamos las letras y las ideas, incluidos impresores y libreros; pero no ha podido arrancar la raíz de la libertad. Y eso es precisamente gracias a los libros

El poder sabe que el libro le amenaza, pero también que da riqueza. Por eso busca modos de arreglo

Sólo hay algo a lo que los hombres con cargos públicos, del rey al ministro, dice, temen más que la educación de sus súbditos: la pluma de los buenos escritores

Hay una frase típica española que me quema la sangre, muy usada en materia de colegios y enseñanza: «Es muy humilde el niño», dicen. Argumentado como elogio, naturalmente… Lo que, traducido, viene a significar: «Ya ha contraído, gracias a Dios, la enfermedad tan española de la sumisión, la hipocresía y el silencio»

—Puedo estar de acuerdo —responde don Hermógenes con mucha mesura—, aunque sólo en parte y con matices. Hoy dijo Bringas algo en lo que convengo: no son los tiranos los que hacen a los esclavos, sino éstos quienes hacen a los tiranos. —Con un agravante, querido amigo… En los tiempos de oscuridad, la ignorancia del hombre era disculpable. En un siglo ilustrado como éste, resulta imperdonable

En realidad estoy menos orgulloso de lo que soy que de lo que he conseguido no ser

—Una biblioteca no es algo por leer, sino una compañía —dijo, tras dar unos pasos más—. Un remedio y un consuelo

Una biblioteca es un lugar donde hallar lo conveniente en el momento oportuno

La certeza de los peligros que supone juzgar el pasado con los códigos éticos del presente me obligó, antes de sentarme a resolver diálogos y situaciones, a penetrar la psicología real de los duelistas y el mundo de la época